Faith Like a Child

If you Google Search recommendations on how to raise generous children, almost every list of ideas begins with — or at least contains — the directive for adults to be good models of generosity themselves. Our children learn from our actions much more than from our words. Of course, when I think back over the years while my children were growing up, I think I may have learned as much from them as they learned from me. There is a time between early childhood and middle school where a child seems to be freer to give and share than at any other time in life. It is around the age of First Communion when the cries of “mine” turn to laughter and smiles, and the urge to be a part of something bigger than oneself leads to sharing. Before you know it, the child hits the pre-teen years, and once again, he or she becomes the center of the universe.

I believe that the previous paragraph is all true, however, the stages described seem to repeat themselves throughout adulthood. Don’t you agree? Sometimes we fall into seeing ourselves as the center of the universe, or we become consumed by our state in life or with what we have acquired. Also, we at times are generous and loving people. It is sin that draws us back into ourselves and away from any meaningful life of stewardship and generosity. In order to be freed for love, we need role models to help us see what really matters. We need to reflect on the example of many of our brothers and sisters in Christ. And, yes, we need to look to children who may be at the point in their lives where sharing is fun, and love is something in abundance.

— Tracy Earl Welliver, MTS

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LA CORRESPONSABILIDAD DIARIA ~ RECONOCER A DIOS EN LOS MOMENTOS ORDINARIOS

Fe como un Niño

Si buscas en Google las recomendaciones sobre cómo criar hijos generosos, casi todas las listas de ideas comienzan con, o al menos contienen, la directiva para que los adultos sean buenos modelos de generosidad. Nuestros niños aprenden de nuestras acciones mucho más que de nuestras palabras. Por supuesto, cuando pienso en los años mientras mis hijos crecían, creo que aprendí tanto de ellos como ellos aprendieron de mí. Hay un tiempo entre la infancia temprana y la escuela secundaria en el que un niño parece ser más libre para dar y compartir que en cualquier otro momento de la vida. Es alrededor de la edad de la Primera Comunión cuando los gritos de “mío” se convierten en risas y sonrisas, y la necesidad de ser parte de algo más grande que uno mismo lleva a compartir. Antes de que te des cuenta, el niño llega a los años de la preadolescencia y, una vez más, se convierte en el centro del universo.

Creo que el párrafo anterior es todo cierto, sin embargo, las etapas descritas parecen repetirse a lo largo de la edad adulta. ¿No estás de acuerdo? A veces caemos en vernos a nosotros mismos como el centro del universo, o nos consumimos por nuestro estado en la vida o con lo que hemos adquirido. Asimismo, a veces somos personas generosas y amorosas. Es el pecado lo que nos atrae de nuevo a nosotros mismos y nos aleja de cualquier vida significativa de corresponsabilidad y generosidad. Para ser libres para amar, necesitamos modelos a seguir que nos ayuden a ver lo que realmente importa. Necesitamos reflexionar sobre el ejemplo de muchos de nuestros hermanos y hermanas en Cristo. Y sí, tenemos que mirar a los niños que pueden estar en el punto de sus vidas donde compartir es divertido y el amor es algo en abundancia.

— Tracy Earl Welliver, MTS

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